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高安中学2018-2019学年度关爱留守儿童工作实施方案
 
作者:张海根  时间:2018-9-29
 

为了认真贯彻落实党的十大精神,落实“三关”工程的实施意见,切实开展“关爱留守儿童”的工作,做好留守儿童的心理健康教育工作,结合我校的实际,制定以下实施方案:

  一、指导思想

  认真贯彻党的十大精神和国务院《关于解决农民工问题的若干意见》,围绕让农村劳务输出人员家庭的儿童得到更多关爱、得到更多扶持、得到更多锻炼,探索农村留守儿童教育及管理机制,努力营造留守儿童健康成长的良好氛围,促进留守儿童身心全面发展,为构建和谐社会、和谐校园、和谐家庭、建设新农村服务。

  二、组织领导

  为加强对关爱留守儿童工作的领导,我校特成立“关爱留守儿童”工作领导小组,组成人员如下:

  组 :胡浪华

  副组长:陈腾云、陈忠武、吴森林

:罗国荣、黄玉洁、邱根华、漆立升

小组下设办公室:由陈腾云任办公室主任

  三、对留守儿童实行三个优先:

  1、学习上优先辅导。学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组,落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。

  2、生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡,有益身体发育。留守儿童患病时,要及时诊治,悉心照料。要指导留守儿童学会生活自理,养成文明健康的生活习惯。

  3、活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动,或根据特点单独开展一些活动,既使其愉悦身心,又培养独立生活能力。要通过图书阅览等形式,丰富留守儿童的文化生活,接受中华优秀传统文化的熏陶。

  四、活动内容及安排:

1、9月份,启动关爱留守儿童主题教育活动,学校初中创新部向全校初中部师生发出倡议为留守儿童的学习、生活及辅导方面的工作,每个人尽力做好自己能做的事。各班跟班教师与1名留守儿童至少谈一次心,了解他们近期的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况,交流感情,培养学生良好的心态和健康的心理。

2、10月份,为留守儿童进行心理健康教育和辅导,请学校的专业心理咨询老师给学生们上好一堂心理辅导课

311月份,教师组织班级学生和留守儿童一起参加校艺术节展演活动,并优先让留守儿童参加初中创新部组织的一系列比赛活动,让他们感受到集体的关心和温暖。

4、教师在班上要大力开展赠一张生日贺卡、写一篇生日感言、送一句生日祝福,还可以举行生日party、讲故事等形式多样、内容丰富、简便易行、温馨祥和的活动,让留守学生过一个有意义的集体生日。

  全体初中创新部教师要充分认识这项活动的重要性、紧迫性和现实意义,要从办人民满意教育、提高全民素质、构建和谐社会、服务新农村建设,维护社会稳定的大局和高度出发,扎实抓好关爱留守学生工作,并不断总结经验,突出特色,大力宣传,扩大活动的社会影响,让更多的社会有识之士关爱留守学生。

 
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