案例式教学,注重学生思维的发展
3月3日,南浦校区地理教研组在高一(11)班听取了欧书文老师的公开课《气候及其在地理环境中的作用》。本课旨在让学生了解地理环境的构成要素,认识并理解太阳辐射、大气环流、海陆位置等因子对于气候的影响,从而深化学生对地理环境的认识。
在一系列地理环境图片和师生的互动讨论中,欧老师带领学生开启了一场“头脑风暴”,运用案例式教学探究,高效地组织课堂教学。案例一展示同为2月份冰天雪地的黑龙江和郁郁葱葱的海南省风光;案例二更趣味性的把国足教练里皮的家乡意大利和他之间任职的广州市的气候做对比;案例三列举从欧洲西部到欧洲东部墙壁厚度的差异。通过这三个案例采用学生分组讨论的方法让学生得出气候的影响因素。整个课堂妙趣横生,有学生的参与互动,有教师的精彩点评,课堂最后还给学生创设疑问,不断地启发学生思维。
课后,南浦校区地理教研组全体教师在党员活动室召开会议,积极点评欧老师的公开课。会上,副校长张正国还对全组青年教师提出了殷切的期望,鼓励青年教师踊跃参与今年的“新星杯”青年教师优质课比赛,加快自身成长,巩固学科建设。(况彩华)