为加强家校合作，发挥最大教育合力，10月伊始，高一年级组启动家访活动，组织各班班主任和科任老师利用课后时间进行家访。家访对象既有学习成绩好和中等的学生，也有学习困难的学生。
    截至31日，班主任和科任老师登门家访达130多人次，与家长面对面交流，从学生的思想状况、成长环境、行为习惯、个性特点等方面入手，全面了解学生。对学习成绩好的学生，主要了解他们的学习习惯和心理状态，以期学生获得更长远的发展。对成绩中等的学生，主要与家长共同找出学习中存在的问题，以便更好地帮助学生解决学习中的问题，使其获得更大的进步。面对学习困难的学生，主要从其成长环境、个性特点等方面进行分析，与家长共同寻找出让学生适应高中阶段的学习方法。
    家校交流合作，让教师和家长都对学生有了更多的了解，双方就学生的教育目标达成了一致意见，愿共同为学生的发展而努力。